I introduksjonen til boken Mindstorms: children, computers, and powerful ideas (1980), skriver Seymour Papert: "Du kan ikke virkelig tenke om å tenke, uten å tenke på å tenke på noe" (min oversettelse)
Det fulle sitatet i sammenheng (på side 10):
But I think that the best way to understand learning is first to understand specific, well-chosen cases and then to worry afterward about how to generalize from this understanding. You can't think seriously about thinking without thinking about thinking about something. And the something I know best how to think about is mathematics.
Jeg kommer sikkert til å revidere denne (overskriften), men poenget jeg forsøker å formulere i Paperts ånd, er at det knapt lar seg gjøre å planlegge å lage noe fullt ut. Du vil møte på ulike problemer i det materialer skal omsettes til noe. Det krever tilpasninger underveis ,eller at du begynner på nytt. Først når noe er laget kan du se tilbake og fullstendig beskrive en metode, som så du eller andre kan bruke for å gjenskape noe.