Roboten Rob vil gjerne bli programmert av elever. Han ber studenter om hjelp:
Sjekk undervisning.skolerobot.eu.
15. oktober 2018
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Underviser i og forsker på nye, digitale medier.
Jeg er interessert i forholdet mellom medier og fysiske materialer: i 2021 kom boken Digitale medier og materialitet med en grundig diskusjon av denne tematikken.
For tiden jobber jeg blant annet med lydprosjektene "Auditomosjon" og "Auditopenta", sfæriske medier, ulike former for roboter, mm.
JON HOEM
Underviser i og forsker på nye, digitale medier.
Jeg er interessert i forholdet mellom medier og fysiske materialer: i 2021 kom boken Digitale medier og materialitet med en grundig diskusjon av denne tematikken.
For tiden jobber jeg blant annet med lydprosjektene "Auditomosjon" og "Auditopenta", sfæriske medier, ulike former for roboter, mm.
Min Dr.-avhandling om personlig publisering.
Siterte artikler og publikasjoner i Cristin.
FoU
Annet
Søk
Siste kommentarer
Bloggarkiv
-
▼
2018
(77)
-
▼
oktober
(11)
- Film fra sfæriske bilder
- 14641 sonetter
- Basic Principles of Deep Ecology – #4 Decrease of ...
- Bør medieforskere lære seg å kode?
- Aisoy vil bli med studenter ut i praksis
- Evighetsfortelling
- Fra målstyring til målestyring
- Edtech 2018 i Stavanger
- Mobiltelefoner og digital dannelse
- A Dream Within a Dream
- Podcast med "foreleser" i bildet
-
▼
oktober
(11)
Roboter i skolen
Arkitekturnytt
Digital fotografering
Jon på Twitter
Tema
- 360 (21)
- 3D (4)
- AI (4)
- Animasjon (8)
- Annet (19)
- AOE (1)
- AR&VR (19)
- Arkitektur (18)
- Artikler (15)
- Auditolocomotiv (8)
- Auditomosjon (9)
- Auditopenta (7)
- Auditor (10)
- Automatoner (2)
- Bibliotek (9)
- Blogging (10)
- Bærekraft (3)
- Debatt (25)
- Doktoravhandling (4)
- e-bøker (32)
- e-læring (5)
- Eksperimenter (26)
- English (4)
- Fildeling (4)
- Forelesninger (6)
- Forretningsmodeller (8)
- Forskning (32)
- Fotografering (23)
- FoU (28)
- Fremtidens læringsomgivelser (77)
- Fremtidsutsikter (33)
- Friluft (3)
- Generativ (1)
- HiB (5)
- HVL (8)
- Ideer (2)
- Informasjonsdesign (3)
- Informasjonsfrihet (16)
- Informasjonskompetanse (3)
- Installasjoner (7)
- Interaktiv video (7)
- Journalistikk (19)
- Jus (15)
- Koding (7)
- Kunst (20)
- Kunst og håndverk (9)
- Leseverdig (11)
- Lyd (27)
- Markedsføring (4)
- Materialitet (6)
- Mediehistorie (26)
- Mediepolitikk (6)
- Medierike ebøker (6)
- Medieøkonomi (23)
- Memoz (6)
- Miljø (6)
- Mobile medier (27)
- Moro (17)
- NDLA (7)
- Nettbrett (5)
- Opphavsrett (14)
- Personvern (6)
- Politikk (6)
- Posisjonering (15)
- Presentasjoner (17)
- Programvare (10)
- Prosjekter (7)
- Referater (6)
- Roboter (25)
- Sfæriske medier (30)
- Skaperverksted (7)
- Skolerobot (15)
- Skremmende (7)
- Sosiale medier (20)
- Stedsdannelse (42)
- Tanker (12)
- tekst2null (13)
- Teori (5)
- Tips og triks (7)
- Undervisning (39)
- Vel verd å få med seg (52)
- Video (46)
- Visualisering (29)
- Vågestykke (7)
- Webdokumentar (6)
- WebLibri (2)
- Wikipedia (5)
- Ytringsfrihet (7)
Innlegg
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar