Dagens beste practical joke:
10. februar 2010
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Underviser i kunst og håndverk, og forsker på og med nye kunst- og medieformer. Leder forskergruppen MaTecSus.
Jeg er interessert i forholdet mellom medier og fysiske materialer: i 2021 kom boken Digitale medier og materialitet med en grundig diskusjon av denne tematikken. Jeg er særlig interessert i det haptiske (berøring og bevegelse) knyttes til lyd.
Fremover jobber jeg særlig med den telematiske operaen Zosimos (2023-26) og (støy)instrumentet Sonic Greenhouse.
Nylig avsluttede prosjekter er Sonus (2023), Sampling av lyd og bærekraft (2022-), "Auditomosjon" (2021-23) og "Aquafoni" (2022).
Videre sfæriske medier, ulike former for roboter, mm.
JON HOEM
Underviser i kunst og håndverk, og forsker på og med nye kunst- og medieformer. Leder forskergruppen MaTecSus.
Jeg er interessert i forholdet mellom medier og fysiske materialer: i 2021 kom boken Digitale medier og materialitet med en grundig diskusjon av denne tematikken. Jeg er særlig interessert i det haptiske (berøring og bevegelse) knyttes til lyd.
Fremover jobber jeg særlig med den telematiske operaen Zosimos (2023-26) og (støy)instrumentet Sonic Greenhouse.
Nylig avsluttede prosjekter er Sonus (2023), Sampling av lyd og bærekraft (2022-), "Auditomosjon" (2021-23) og "Aquafoni" (2022).
Videre sfæriske medier, ulike former for roboter, mm.
Min Dr.-avhandling om personlig publisering (2009).
Siterte artikler og publikasjoner i Cristin.
FoU
I 2021 ga jeg ut boken Digitale medier og materialitet.
Robotassistert undervisning (Kunst)prosjekter
Robotassistert undervisning (Kunst)prosjekter
Annet
Søk
Siste kommentarer
Bloggarkiv
-
▼
2010
(161)
-
▼
februar
(26)
- Lærere spionerte på elever via bærbare datamaskiner
- Ingenting er selvsagt
- Library of the Future
- Ny (lærings)teknologi og "kreativ destruksjon"
- The Life, Times (and Death?) of Internet Explorer 6
- Skjerpings BT!
- Journalistikkens kår
- tekst2null bokomslag
- HiBook
- En oppskrift på å holde liv i fildelingen?
- NDLA møter nordavind fra alle kanter
- Verbatim media monsters
- Wikipedia in the Classroom - David Warlick
- Nye bøker kastes på dynga
- Froskemenn foreviget i Streetview
- Gamle prosjektbeskrivelser
- Referansegruppe om ulovlig fildeling
- NDLA "ute av kontroll"
- Memoztest med iframe
- Rettsstatens riddere
- Fra høringen om mediestøtte - februar 2010
- Kafka på norsk?
- Blogger slutter med FTP-støtte
- Læringsmiljø på nett
- Skal politiet være bøllete fjernsynsprodusenter?
- Flytter JonblOGG
-
▼
februar
(26)
Roboter i skolen
Arkitekturnytt
Digital fotografering
Jon på Twitter
Tema
- 360 (22)
- 3D (10)
- AI (25)
- Animasjon (11)
- Annet (20)
- AOE (1)
- Aquafoni (11)
- AR&VR (26)
- Arkitektur (19)
- Artikler (16)
- Auditolocomotiv (9)
- Auditomosjon (19)
- Auditopenta (8)
- Auditor (10)
- Automatoner (2)
- Bibliotek (9)
- Blogging (10)
- Bærekraft (4)
- Debatt (25)
- Doktoravhandling (4)
- e-bøker (33)
- e-læring (6)
- Eksperimenter (32)
- English (4)
- Fildeling (4)
- Forelesninger (6)
- Forretningsmodeller (8)
- Forskning (35)
- Fotografering (27)
- FoU (54)
- Fremtidens læringsomgivelser (82)
- Fremtidsutsikter (39)
- Friluft (3)
- Generativ (1)
- Grafiske teknikker (4)
- HiB (5)
- HVL (8)
- Ideer (4)
- Informasjonsdesign (3)
- Informasjonsfrihet (16)
- Informasjonskompetanse (3)
- Installasjoner (12)
- Interaktiv video (7)
- Journalistikk (19)
- Jus (16)
- KI (21)
- Koding (8)
- Kunst (23)
- Kunst og håndverk (19)
- Leseverdig (11)
- Lyd (43)
- Markedsføring (4)
- Materialitet (10)
- Mediehistorie (27)
- Mediepolitikk (6)
- Medierike ebøker (6)
- Medieøkonomi (23)
- Memoz (6)
- Miljø (6)
- Mobile medier (27)
- Moro (17)
- NDLA (7)
- Nettbrett (5)
- Opphavsrett (15)
- Pappelonia (2)
- Personvern (6)
- Politikk (6)
- Posisjonering (15)
- Presentasjoner (24)
- Programvare (10)
- Prosjekter (9)
- Referater (6)
- Riso (1)
- Roboter (30)
- Sfæriske medier (31)
- Skaperverksted (7)
- Skolerobot (15)
- Skremmende (7)
- Småspill (3)
- Sonic Greenhouse (5)
- Sonus (5)
- Sosiale medier (20)
- Stedsdannelse (46)
- Tanker (12)
- tekst2null (13)
- Teori (5)
- Tips og triks (8)
- Undervisning (47)
- Vel verd å få med seg (73)
- Video (49)
- Visualisering (53)
- Vågestykke (7)
- Webdokumentar (6)
- WebLibri (2)
- Wikipedia (5)
- Ytringsfrihet (8)
- Zosimos (2)
Innlegg
Nydelig stunt!
SvarSlettIkke sant. Dette må være nær den ultimate måten å bli foreviget på.
SvarSlett