8. februar 2010
Gamle prosjektbeskrivelser
Neppe så interessant for andre enn meg selv, men doktorgradsarbeidet mitt utviklet seg i litt andre retninger enn hva jeg opprinnelig skisserte.
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Underviser i og forsker på nye, digitale medier.
Jeg er interessert i forholdet mellom medier og fysiske materialer: i 2021 kom boken Digitale medier og materialitet med en grundig diskusjon av denne tematikken.
For tiden jobber jeg blant annet med lydprosjektene "Auditomosjon" og "Aquafoni", sfæriske medier, ulike former for roboter, mm.
JON HOEM
Underviser i og forsker på nye, digitale medier.
Jeg er interessert i forholdet mellom medier og fysiske materialer: i 2021 kom boken Digitale medier og materialitet med en grundig diskusjon av denne tematikken.
For tiden jobber jeg blant annet med lydprosjektene "Auditomosjon" og "Aquafoni", sfæriske medier, ulike former for roboter, mm.
Min Dr.-avhandling om personlig publisering.
Siterte artikler og publikasjoner i Cristin.
FoU
Annet
Søk
Siste kommentarer
Bloggarkiv
-
▼
2010
(161)
-
▼
februar
(26)
- Lærere spionerte på elever via bærbare datamaskiner
- Ingenting er selvsagt
- Library of the Future
- Ny (lærings)teknologi og "kreativ destruksjon"
- The Life, Times (and Death?) of Internet Explorer 6
- Skjerpings BT!
- Journalistikkens kår
- tekst2null bokomslag
- HiBook
- En oppskrift på å holde liv i fildelingen?
- NDLA møter nordavind fra alle kanter
- Verbatim media monsters
- Wikipedia in the Classroom - David Warlick
- Nye bøker kastes på dynga
- Froskemenn foreviget i Streetview
- Gamle prosjektbeskrivelser
- Referansegruppe om ulovlig fildeling
- NDLA "ute av kontroll"
- Memoztest med iframe
- Rettsstatens riddere
- Fra høringen om mediestøtte - februar 2010
- Kafka på norsk?
- Blogger slutter med FTP-støtte
- Læringsmiljø på nett
- Skal politiet være bøllete fjernsynsprodusenter?
- Flytter JonblOGG
-
▼
februar
(26)
Roboter i skolen
Arkitekturnytt
Digital fotografering
Jon på Twitter
Tema
- 360 (21)
- 3D (4)
- AI (12)
- Animasjon (9)
- Annet (19)
- AOE (1)
- Aquafoni (11)
- AR&VR (20)
- Arkitektur (18)
- Artikler (15)
- Auditolocomotiv (8)
- Auditomosjon (14)
- Auditopenta (8)
- Auditor (10)
- Automatoner (2)
- Bibliotek (9)
- Blogging (10)
- Bærekraft (4)
- Debatt (25)
- Doktoravhandling (4)
- e-bøker (32)
- e-læring (5)
- Eksperimenter (30)
- English (4)
- Fildeling (4)
- Forelesninger (6)
- Forretningsmodeller (8)
- Forskning (33)
- Fotografering (24)
- FoU (31)
- Fremtidens læringsomgivelser (79)
- Fremtidsutsikter (35)
- Friluft (3)
- Generativ (1)
- HiB (5)
- HVL (8)
- Ideer (3)
- Informasjonsdesign (3)
- Informasjonsfrihet (16)
- Informasjonskompetanse (3)
- Installasjoner (9)
- Interaktiv video (7)
- Journalistikk (19)
- Jus (15)
- Koding (8)
- Kunst (22)
- Kunst og håndverk (9)
- Leseverdig (11)
- Lyd (35)
- Markedsføring (4)
- Materialitet (10)
- Mediehistorie (27)
- Mediepolitikk (6)
- Medierike ebøker (6)
- Medieøkonomi (23)
- Memoz (6)
- Miljø (6)
- Mobile medier (27)
- Moro (17)
- NDLA (7)
- Nettbrett (5)
- Opphavsrett (14)
- Personvern (6)
- Politikk (6)
- Posisjonering (15)
- Presentasjoner (20)
- Programvare (10)
- Prosjekter (7)
- Referater (6)
- Roboter (27)
- Sfæriske medier (31)
- Skaperverksted (7)
- Skolerobot (15)
- Skremmende (7)
- Sonus (1)
- Sosiale medier (20)
- Stedsdannelse (43)
- Tanker (12)
- tekst2null (13)
- Teori (5)
- Tips og triks (7)
- Undervisning (40)
- Vel verd å få med seg (62)
- Video (47)
- Visualisering (37)
- Vågestykke (7)
- Webdokumentar (6)
- WebLibri (2)
- Wikipedia (5)
- Ytringsfrihet (7)
Innlegg
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar
Kommentarer er svært velkommen. På grunn av problemer med spam må jeg imidlertid godkjenne kommentarer før de publiseres. Vanligvis skjer dette i løpet av noen timer.